EPISTIMOLOGI

EPISTIMOLOGI

(Cara Mendapatkan Ilmu Pengetahuan)

1.      Pengertian

Epistimologi terdiri dari dua kata yaitu “Episteme” artinya Pengetahuan (knowledge) dan logos “ ilmu”. Epistimologi merupakan cara menyusun pengetahuan dengan cara yang benar. Landasan dalam ilmu epistimologi disebut dengan  metode ilmiah. Dengan kata lain, metode ilmiah adalah cara yang dilakukan dalam menyusun ilmu pengetahuan  yang benar. Objek material epistimologi adalah pengetahuan sedangkan objek formalnya adalah hakikat pengetahuan.

PONDASI SOSIAL KURIKULUM

 Ada beberapa hal yang akan dibicarakan dalam bab ini:

1. Mengenai masyarakat, pendidikan, dan persekolahan
2. Teori-teori sosial dan pengembangan
3. Perubahan dan kurikulum
4. Penentuan prioritas sosial dan pendidikan
5. Menyangkut rencana untuk perubahan pendidikan
6. Kesimpulan

ISU PENILAIAN KURIKULUM SEKOLAH

Definisi

Dari awal 1990-an, dua tren telah membentuk praktek penilaian dan pelaporan di sekolah Australia. Yang pertama, sebuah warisan dari kurikulum nasional, adalah penekanan pada hasil, atau standar bukti dari prestasi siswa sebagai sarana menunjukkan individu dan sistem akuntabilitas. yang kedua adalah gerakan penilaian autentik, bisa dibilang merupakan reaksi terhadap tradisi pengujian dalam penilaian, yang memiliki penekanan pada penilaian kinerja dan penilaian terletak (tugas dinilai sebagai karya siswa dalam konteks kelas alam).

PENGELOLAAN DISTRIBUSI BAHAN AJAR DI UNIVERSITAS TERBUKA

PENGELOLAAN DISTRIBUSI BAHAN AJAR DI UNIVERSITAS TERBUKA

Universitas terbuka (UT) sebagai institusi pendidikan Tinggi jarak Jauh(PTJJ) mempunyai peranan penting dalam peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) di Indonesia. Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) dapat bersifat masal karena pada pendidikan ini terdapat jarak ruang dan waktu antara pendidik dan peserta didik (Keegan,1991). Keterpisahan ruang antara dosen dan mahasiswa pada PTJJ menyebabkan UT sebagai

PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA PENDIDIKAN TINGGI JARAK JAUH

A.    PROSES PEMBELAJARAN DALAM PENDIDIKAN TINGGI JARAH JAUH

1.      Pengantar

Pembelajaran merupakan komponen pendidikan yang sangat besar perannya dalam mencapai tujuan pendidikan. Oleh karena itu, mutu pendidikan sering sekali dikaitkan dengan mutu pembelajaran. Mutu pembelajaran yang tinggi diasumsikan akan menghasilkan mutu pendidikan yang tinggi pula. Meskipun sangat banyak silang pendapat mengenai istilah

TEORI KOTEMPORER PENDIDIKAN

Teori Kontemporer Pendidikan

Kata "teori" memiliki dua makna. Hal ini dapat merujuk pada hipotesis atau seperangkat hipotesis yang telah diverifikasi dengan observasi atau percobaan, seperti dalam kasus teori gravitasi. Hal ini juga dapat menjadi sinonim umum untuk berpikir sistematis atau satu set pikiran yang koheren. Seperti teori yang berkaitan dengan perkembangan pendidikan, dan kita akan membahas keempat bagian teori tersebut.

DIMENSI KEKAYAAN DAN KEDALAMAN DALAM PROSES KOMUNIKASI

DIMENSI KEKAYAAN DAN KEDALAMAN DALAM

PROSES KOMUNIKASI

Pada BAB sebelumnya telah dikemukakan bahwa suatu pesan dapat berupa kejadian apa saja, asal maksud berkomunikasi terindikasi dari sumbernya. Dengan demikian segala sesuatu yang bersifat perilaku atau non-perilaku, objek, kejadian, perubahan didalam lingkungan baik masa lalu maupun kini,